(아름다운교육신문) 경북교육청은 2026년을 맞아 초등교육을 출발점으로 영유아까지 아우르며, 가정과 지역이 함께 성장하는 교육생태계 조성을 목표로 정서･학습･미래 역량을 균형 있게 담은 ‘2026 경상북도교육청 주요 업무 계획’을 수립하고 본격 추진한다고 28일 밝혔다.

 

이번 계획은 아이 한 명 한 명의 배움과 성장을 끝까지 책임지는 교육을 핵심 가치로 삼아, 질문과 참여, 성장과 도전, 안정과 배움이 유기적으로 연결되는 ‘경북형 교육모델’ 구축에 중점을 두고 있다.

 

교실의 변화, 질문에서 시작하다

 

경북교육청이 주목한 교실 변화의 핵심 키워드는 ‘질문’이다.

 

정답을 찾는 수업을 넘어, 학생이 스스로 묻고 탐구하며 생각을 확장하는 질문 중심 수업 문화를 학교 현장에 정착시키는 데 힘을 쏟는다.

 

이를 위해 초등 3~6학년을 대상으로 질문 공책 보급을 지속하고, 수업과 가정에서의 활용도를 더욱 높여 나간다.

 

아울러 전국 유일의 질문 중심 수업 통합 플랫폼인 ‘질문.net’의 기능을 고도화해 현장 활용성을 강화할 계획이다.

 

특히 2026년에는 교실을 넘어 가정에서 일상 경험을 바탕으로 질문 교육이 확산할 수 있도록 ‘질문이 넘치는 우리 집’을 신규사업으로 추진한다.

 

‘수업과 일상을 잇는 질문 실천 기반 조성’, ‘학생이 이끄는 가정 참여 질문 활동 강화’, ‘현장 중심 실천 모델 확산’ 등 세 가지 과제를 중심으로 질문 문화의 생활화를 도모한다.

 

또한 수석교사와 수업선도교사, 수업명인을 중심으로 ‘수업 나눔 콘서트’, ‘수업전문가 수업 공개’ 등 다양한 수업 나눔의 장을 마련해, 도내 초등교사들이 수업 전문가의 수업을 통해 배운 내용을 자신의 수업에서 적용해 나갈 수 있도록 적극 지원한다.

 

기초학력은 더 튼튼하게, 모든 학생의 성공적 배움 보장

 

경북교육청은 저학년 학습 결손을 예방하기 위해 2021년부터 6년 연속 초등학교 1~2학년에 기초학력 전담 교사를 정규 교사로 배치해 왔다.

 

2026년에는 이를 83명으로 확대해, 수업 내 개별 맞춤형 지원을 한층 강화할 계획이다.

 

이러한 선제적 노력은 교육부 기초학력 보장지원 추진 실적 평가에서 매년 매우 우수한 평가로 이어지고 있다.

 

또한 기초학력 보장의 열쇠라고 할 수 있는 문해력 신장을 위해 전국 최초로 이솝우화-동화-고전의 단계적 ‘문해력+ 웹 콘텐츠’ 시리즈 3종을 개발 보급했으며, 올해는 문해력을 넘어 단계적인 ‘수리력+ 웹 콘텐츠’를 개발하여 보급함으로써 모든 학생의 성공적인 배움을 위한 기초학력 지원 체계를 더욱 공고히 한다.

 

아울러 전국 최초로 도입한 개별 맞춤형 학습 지원 자원봉사자인 ‘수업보듬이’를 정규수업 참여가 어려운 학생 80여 명을 대상으로 운영해, 단순 보충이 아닌 회복과 성장을 중심으로 한 학습 지원을 이어간다.

 

이와 함께 도내 초등 3학년을 대상으로 실시하는 ‘경북학생성장지원평가’를 통해 정확한 진단에 기반한 수준별 형성평가와 학습 이력 누적 관리를 실시해 모든 학생의 성장을 체계적으로 지원할 방침이다.

 

학교를 넘어 가정으로, 인성교육이 일상이 되다

 

교육생태계는 학교 안에만 머무르지 않는다.

 

경북교육청은 인성교육을 가정으로 확장해 학생의 삶을 중심으로 가족구성원과 함께하는 인성교육 참여 문화를 조성한다.

 

온마음 생애주기별 인성교육을 통해 삶과 연결된 인성교육을 강화하고, ‘할매할배 톡톡데이’를 가정 내 질문 활동과 연계해 세대를 아우르는 소통 문화를 확산한다.

 

이를 통해 조부모･부모･손자녀가 함께 참여하는 ‘격대교육’을 단계적으로 강화해, 가정이 인성교육의 중요한 배움터로 자리 잡도록 지원한다.

 

또한 온자람 학기제와 연계해 학생 스스로 성장 과정을 성찰할 수 있는 ‘온자라미 워크북’을 제공하고, 배움과 성장을 실천으로 잇는 ‘도전! 꿈 성취 인증제’도 확대 운영한다.

 

지역과 함께 만드는 경북형 미래교육

 

지역 소멸과 인구 구조 변화에 대응하기 위해 인구교육의 중요성이 커지는 가운데, 경북교육청은 세대 친화적 문화 조성과 미래 지향적 인구 가치관 형성, 지속 가능한 교육공동체 구축을 핵심으로 하는 경북형 인구교육 프로그램을 지속 추진한다.

 

또한 도･농 이음교실과 경북형 공동교육과정으로 구현되는 ‘아우름 교육과정’을 통해 교육격차를 해소하고, ‘경북희망학교’를 중심으로 학교 과밀 문제를 완화해 나간다.

 

세대공감 ‘함께배움학교’ 운영을 통해 학교 간･학교 내 협력 기반을 확대하고, 지역 여건에 맞는 특화 교육과정을 운영할 계획이다.

 

또 AI 디지털 시대에 인간 중심 교육 가치를 실현하기 위해 독서 연계 인성･인문학 교육도 강화한다.

 

‘경북 글벗 문학 기행’과 ‘책벗공방’을 신규사업으로 운영해 질문 기반 독서･탐구 활동과 작가 공동체 중심의 인문교육을 확산한다.

 

질문 기반 독서･탐구 프로그램인 ‘경북 글벗 문학 기행’은 독서를 통해 생성한 질문을 국내외 캠프 활동을 통해 현장에서 답을 찾아가는 프로젝트형 활동으로 학생들에게 인문･세계시민 역량을 키울 수 있는 풍부한 경험을 제공한다.

 

멘토 작가와 예비 작가들의 자발적 연구･창작 공동체 ‘책벗공방’은 AI 시대 인간다움에 기반한 독서인문학교육을 활성화하고, 경북 작가들의 네트워크 구축을 통해 교육 가족의 인문학적 소양 함양은 물론 지속 가능한 책쓰기 문화 정착을 지원한다.

 

유아교육･유보통합으로 교육의 공공성 강화

 

경북교육청은 유아교육과 유보통합 실행 기반을 체계적으로 마련해 영유아 교육의 공공성을 강화하고, 유아 교육․보육의 질을 높여 나간다.

 

교육부의 단계적 무상교육･보육 지원사업(25년 5세, 26년 4-5세, 27년 3-5세)을 보완하기 위해 3세 유아와 외국인 유아에게도 무상교육비를 선제적으로 지원해, 연령･국적･기관에 관계없는 차별 없는 유아교육을 실현한다.

 

또한, 총 423억 원을 투입해 구미시에 지상 4층 규모의 (가칭)경상북도교육청유아교육진흥원 설립을 추진해, 유아･교원･학부모를 아우르는 종합 지원 체계를 구축한다.

 

유보통합 실행 기반 강화를 위해 거점형･연계형 돌봄 기관을 시범 운영하고, 취약지역 유치원과 어린이집을 대상으로 찾아가는 발달 촉진 놀이지원과 문화예술 공연도 확대한다.

 

특히, 가족 캠프와 조부모 역량 강화 교육, 영유아 대축제 개최, 유보통합정보시스템(ISMP) 구축을 통해 유아 중심 교육․보육 정책을 안정적으로 구현해 나갈 계획이다.

 

임종식 교육감은 “2026년 경북교육은 모든 아이 한 명 한 명의 삶과 성장을 끝까지 책임지는 교육을 지향한다”라며, “질문과 참여가 살아 있는 교실, 성장과 도전이 일상이 되는 교육, 가정과 지역이 함께하는 교육을 통해 모두의 성장을 실현하는 세계 표준, 경북 영유아․초등 교육생태계를 구축하겠다”라고 말했다.