경상남도교육청은 15일 오후 2시 도교육청 제2청사 대회의실에서 기후위기·환경재난시대 『학교환경교육 비상선언 1년, 성과공유회』를 열었다.

이날 행사는 나날이 심각해지는 기후위기와 환경문제에 대한 보다 근본적인 해결을 위해 학교환경교육 비상선언 1주년을 맞아 마련되었다.

경남교육청이 지난해 2월 17일 기후위기 비상선언을 한 뒤 17개 시·도 교육감에게 비상선언을 제안했고, 지난해 5월 전국 교육감들과 만장일치로 힘을 모았다.

이후 지난해 7월 9일에는 교육부장관, 환경부장관과 전국 시·도 교육감들이 「기후위기·환경재난 시대, 교육의 대전환을 위한 비상 선언」을 하였다.

그 결과 청소년들의 기후위기에 대한 절박한 외침이 문재인 대통령의 2050년 탄소중립 선언으로 이어져 기후위기와 환경재난이 전국적으로 의제화되었다.

성과 공유회에서 녹색환경전환연구소 이유진 이사가 첫 발제를 하여 탄소중립사회가 어떤 사회인지 질문을 던지며 해법을 찾고자 했다.

토론은 다섯 명의 패널이 참여하여 '학교교육과정 안에서 학생을 변혁의 주체로', '알고 보면 더 맛있는 채식' 등의 주제로 진행하엿다.

박종훈 교육감은 ‘경남교육의 새로운 도전, 생태환경교육의 대전환’이란 주제로 이야기를 나누었다. 박 교육감은 “환경학습권 보장을 위한 교육기본법 개정에 힘을 모으고자 한다. 지속가능한 미래를 위해 법적 근거가 될 환경학습권 보장이 필요하다”고 강조했다.

한편 경남교육청은 2021년 「경남교육 대전환의 해」를 맞이하여 기후위기·환경재난시대 ‘생태환경교육의 대전환’ 체제를 구축하고자 전국 최초로 과 규모의 기후환경교육추진단을 3월 1일자로 신설한다.

경남교육청은 실천교사단을 중심으로 기후환경교육을 단위 학교 개인의 실천을 넘어 가정·학교·사회로 확대하여 사회적 실천을 만들어간다는 계획이다.