전남 광양 옥곡초등학교(학교장 박상일) 11월 28일 광양, 순천지역 희망 선생님들을 대상으로 2019학년도 학교교육과정 운영 결과를 공유하는 자리를 가졌다.
이날 공유회에서는 전라남도교육청 초등 교육과정 거점학교로서 공모 지정되어, 지난 1년 동안 소통과 협력으로 교육가족이 함께 실천했던 개정 교육과정 기반 교육과정-수업-평가-기록의 일관성 있는 운영 사례를 정리 공개하였다.
그리고, 지난 6월부터 옥곡초 주관 자율 연찬에 참여했던 광양지역 초등선생님 8명의 교육활동 실천 내용 소개 및 향후 실천 과제에 대하여 진솔하게 토의하는 시간을 함께 가졌다.
특히, 이날 토의가 진행되었던 옥곡초등학교 교사연구실(이하 OK연구실)은 광양교육지원청(교육장 조정자)의 전폭적인 재정 지원을 통해 선생님만을 위한 순수 교육과정 연구 전용공간으로 구축되어 향후 교원의 전문적학습공동체 활동을 위한 공간 혁신의 모델로서 자리매김할 것으로 기대가 되었다.
옥곡초등학교는 학년별 단급으로 6학급 소규모학교이지만 선생님들은 교과별 성취기준을 분석하고 학생들의 실태를 반영하여 수업 계획을 설계하고 체험활동 중심 수업을 실천하여 학생, 학부모와 지역사회 모두로부터 높은 만족도를 받았다.
4학년담임 김민철선생님은 “혼자서 많은 교과의 교육과정을 연구하고 성취기준에 적합한 수행평가를 제작하는데 쉽지는 않았지만, 교장·교감선생님을 비롯한 모든 행정직원이 행정업무 경감을 위해 적극 노력하여 처리해야할 공문서를 대폭 줄여준 덕분에 교재 연구 시간을 확보할 수 있었다”며 “아울러 내년에도 19학년도 운영 결과를 바탕으로 OK연구실에서 선생님들과 서로 협력하며 학생들이 행복한 교육활동을 위해 더욱 더 최선을 다하겠다”고 다짐하였다.
