(아름다운교육신문) 경북교육청은 도내 교원의 AI 융합 교육역량을 강화하고 내실 있는 수업 실천을 지원하기 위해 ‘지역 특화 AI․디지털 융합 교육 설계 및 평가 자료집(G-AID, Gyeongbuk Advancing Instructional Design)’을 개발해 도내 각급 학교에 보급했다고 23일 밝혔다. 이번 자료집은 교육부 ‘2025 AIEDAP’ 사업의 일환으로 추진됐으며, 경북교육청과 대구광역시교육청, 강원특별자치도교육청이 공동으로 ‘AIEDAP 경북 권역 사업지원단(경북대학교)’을 운영해 개발했다. 특히 3개 지역 현장 교원 46명이 직접 기획과 집필에 참여해 학교 현장에서의 활용성을 높인 것이 특징이다. G-AID 자료집에는 교실에서 즉시 활용할 수 있는 교과 연계 AI 융합 교수학습과정안 및 평가 자료 42종이 수록됐다. 교사들이 학교급과 교육환경에 맞춰 유연하게 수업을 설계할 수 있도록 △교과 AI 융합 △교과 간 융합 △지역․현장 특성 기반 융합 △학년별 맞춤 융합 △AI․디지털 개념 기반 융합 등 5개 영역으로 체계화했다. 이번 자료집을 통해 도내 초․중․고 교원들은 교과
(아름다운교육신문) 경북교육청은 정부 핵심 국정과제인 ‘정부책임형 유보통합’의 성공적 안착을 지원하기 위해 도내 유보통합 실행 기반 사업에 참여하는 어린이집을 대상으로 ‘유보통합 시범 사업 어린이집 회계업무 길라잡이’ 제작에 본격 착수한다고 23일 밝혔다. 이번 사업은 유치원과 어린이집으로 이원화된 관리 체계를 통합하기 위한 단계적 준비의 하나로, 경북교육청 유보통합 실행 기반 강화 사업의 안정적 추진을 지원하고 어린이집 회계 기준을 표준화하기 위해 추진됐다. 경북교육청은 유치원과 어린이집 간 다른 회계 용어와 예산 항목을 비교․정리하고, 유치원 회계 기준을 준용한 어린이집 회계 운영 표준 가이드를 사례 중심으로 제공할 계획이다. 이를 통해 재정 업무 처리의 혼선을 줄이고 어린이집 회계 실무자의 부담을 완화하는 등 현장 중심의 실효성을 높일 방침이다. 실효성 있는 길라잡이 제작을 위해 교육지원청 업무 담당자, 학교회계 실무 경력자, 지자체 어린이집 담당자 등 총 11명으로 구성된 TF를 운영한다. TF는 3월 20일 첫 협의회를 시작으로 5월까지 집중 협의를 거쳐 집필과 편집을 진행
(아름다운교육신문) 경북교육청은 2025년 3월 1일 경북온라인학교 개교 이후, 2026학년도에도 미래형 교육 모델로서의 역할을 지속적으로 확대하고 있다고 23일 밝혔다. 경북온라인학교는 소규모 학교가 많은 지역 특성을 반영해 학생 맞춤형 교육 기회를 제공하는 온라인 기반 교육 모델로, 학교 간 교육과정 격차를 해소하고 학생 선택권을 확대하는 데 중점을 두고 운영되고 있다. 경북교육청은 학생 수요를 반영해, 한 학기 전부터 교육과정을 편성하고 있으며, 특히 농어촌 지역 학생들을 우선 지원해 교육 기회의 형평성을 높이고 있다. 2026학년도 1학기 기준, 경북 12개 군 지역 중 고령, 성주, 영덕, 영양, 울릉, 울진, 의성, 청송, 청도, 칠곡 등 10개 지역의 학교가 참여하고 있다. 특히 국토 최동단에 위치한 울릉고등학교는 경북온라인학교 운영 성과를 보여주는 대표 사례다. 2025학년도에는 학기별 8명씩 총 6개 과목에 참여했으며, 2026학년도 1학기에는 화학, 경제, 현대윤리와 사상, AI 프로그래밍 기초, 물리학Ⅱ, 영화비평과 감상 등 다양한 과목에 총 11명의 학생이 참여해 높은 만족도
(아름다운교육신문) 부산광역시해운대교육지원청은 학생들의 문해력과 비판적 사고 확장을 위해 ‘인문학 속 지혜찾기 초등 책놀이터’ 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 상반기(4~6월)와 하반기(9~11월)로 나누어 운영한다. 관내 초등학교 중 참가를 희망한 103학급을 대상으로 하며, 단순한 텍스트 읽기에서 벗어나 놀이와 체험이 결합된 활동형 인문학 콘텐츠를 통해 깊이 있는 독서 경험을 제공하는 데 목적이 있다. 프로그램의 내실을 위해 전문 강사와 담임교사가 긴밀히 협력하여, 학년과 수준을 고려한 '단위 학급 맞춤형 수업'을 계획한다. 전문 강사가 교실로 직접 찾아가 80분(2차시) 동안 진행하는 이번 수업은 책 내용 시각화, 몸으로 표현하기, 가상 인터뷰, 토의 및 글쓰기 등 다채로운 놀이 및 체험 활동으로 구성된다. 이를 통해 학생들은 주도적으로 질문을 던지고 자유롭게 의견을 나누며 생각의 지평을 넓혀가게 된다. 김순량 교육장은 “책과 즐겁게 소통하는 체험 중심의 인문학 활동은 어린이들이 자신을 발견하고, 타인의 마음에 공감하며, 당연한 것에도 질문을 던지는 힘을 기르는
(아름다운교육신문) 부산광역시동래교육지원청이 유치원, 초등학교, 특수학교 어린이놀이시설에 대한 안전점검을 실시한다. 점검은 오는 27일까지 계속되며, 관내 어린이놀이시설을 보유한 111개교(유 52원, 초 57교, 특수학교 2교)가 대상이다. 점검은'어린이놀이시설 안전관리법'에 따라 지도·점검 계획을 수립하여 학교별 놀이시설 자체점검을 실시하고, 교육지원청에서 전체 놀이시설의 5%에 해당하는 학교 6곳(유 2원, 초 4교)을 표본으로 선정하여 확인점검을 실시하는 방식으로 진행한다. 주요 점검사항은 ▲설치 및 정기시설검사 이행 여부 ▲안전관리 교육이수 ▲책임보험 가입 ▲안전점검 및 기록보관 등으로 안전관리 의무사항 준수에 대해 중점적으로 점검할 예정이다. 점검결과 즉시 시정 가능한 사항은 현장에서 보완하고, 보수·교체 등 시일이 필요한 경우에는 해당 기간 내 개선하도록 행정 지도한다. 류광해 교육장은 “학생들이 안전하게 어린이놀이시설을 이용할 수 있도록 철저히 점검하여 안전한 교육환경을 조성하기 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
(아름다운교육신문) 부산광역시동래교육지원청은 소규모 사립유치원(원아수 100명 미만) 원아와 학부모를 대상으로 ‘2026년 가정 연계 영양·식생활 교육 프로그램’참여 유치원을 이달 말까지 모집한다. 올해는 기존 학부모 쿠킹클래스에 더해, 순회영양교사가 직접 유치원을 찾아 맞춤형 솔루션을 제공하는 ‘영양상담 선도유치원 운영’을 새롭게 도입하여 교육의 실효성을 높일 계획이다. 이번 프로그램은 유치원과 가정이 긴밀히 소통하여 유아기 아이들의 바람직한 식습관을 형성하고 건강한 성장을 돕기 위해 마련했다. 특히, 지난해 호응이 높았던 실습 위주의 교육 방식을 유지하면서도, 전문적인 영양상담 체계를 구축하여 개별 유아의 영양 균형을 맞추고 학부모의 가정 내 식생활 역량을 강화하는데 목적이 있다. 교육은 5월 학부모 대상 ‘찾아가는 영양·식생활 교육’으로 시작한다. 이론 교육은 ‘숨은 키 10cm를 찾아라’를 주제로, 실습 교육은 ‘소고기버섯유부전골’,‘오이탕탕이’,‘양파김치’를 직접 만드는 체험형 수업으로 구성했다. 이어 6월부터는 선정된 선도유치원을 대상으로 4주간 매주 1회 순회영양교사가 방문하여, 유아
(아름다운교육신문) 부산북부교육지원청은 생태환경교육 활성화를 위해 실천가능한 ‘학생자치 에코스쿨’을 운영한다고 밝혔다. ‘실천가능한 학생자치 에코스쿨’은 관내 중학교 5곳을 대상으로 진행하며, 에코스쿨을 위한 학생 주도 탄소중립 생활 실천교육 프로젝트를 중심으로 운영할 예정이다. 학생자치회, 창의적체험활동, 동아리활동 등 다양한 영역과 방법으로 운영할 수 있다. 생태환경도서 선정·구체적인 실천방안·에코스쿨 진행 과정 및 실천 결과를 포함한 운영 결과 보고서를 작성한다. 또, 하반기 북부교육지원청 학생자치 인성캠프에서 학교별 운영 사례를 발표하고 성과를 공유하는 시간도 가질 계획이다. 최경이 교육장은 “실천 중심의 생태환경교육으로 생태·해양 실천 의지 확산 및 학생들의 생태환경 문제해결 역량이 강화될 것으로 기대한다”며, “앞으로도 학생 참여 중심의 생태환경교육 프로그램을 지속적으로 확대해 학생들의 생태감수성을 향상해 나가겠다”고 말했다.
(아름다운교육신문) 부산광역시북부교육지원청은 오는 24일 교육지원청에서 북구·사상희망교육지구 마을강사 및 레포츠 강사 등 60여 명을 대상으로 ‘2026 희망교육지구 마을강사 협의회’를 개최한다. 협의회는 2026년 북구·사상희망교육지구 사업안내와 마을학교 신청 현황을 공유하고 마을강사 간 소통과 교류를 통해 협력적 성장 기반 마련 및 마을학교 운영에 필요한 역량을 강화하기 위해 마련했다. 이날 협의회에서는 오는 4월부터 시작되는 희망교육지구 프로그램에 앞서 마을강사를 대상으로 매년 진행하던 자체 연수 대신 전문강사를 통한 특별 연수를 실시할 계획이다. 사동초 김순미 교감이 ‘신뢰받는 마을강사의 안전·인권 감수성’을 주제로 다양한 응급상황에 따른 응급 처치와 성폭력·아동학대 예방교육 특강을 진행한다. 이어, 고니마을교육공동체 김명애 대표가 ‘학교와 마을을 잇는 다리, 마을강사’를 주제로 마을강사의 역할과 책무 등과 함께 마을학교 운영 사례를 공유하며 학교와 지역사회가 함께하는 교육의 의미를 되새길 예정이다. 최경이 교육장은“마을강사는 학교와 지역사회를 연결하는 중요한 교육 파트너”라며
(아름다운교육신문) 부산광역시남부교육지원청은 지난 16일부터 관내 유·초·중학교 특수교육대상학생 22명을 대상으로 ‘2026학년도 순회교육’을 운영하고 있다고 밝혔다. 순회교육은 ‘중증장애학생 지원’과 ‘통합교육 지원’ 2가지 방향으로 진행한다. 특수교육대상학생의 교육적 여건이나 환경에 따른 사각지대를 해소하고 학생들의 실질적인 학습 참여도를 높여 보편적 교육 복지를 실현하는 데 목적이 있다. 남부교육지원청은 학생별 장애 특성과 교육적 요구에 맞춰 방문수업, 가정학습뿐 아니라 실시간 쌍방향 원격수업도 적극적으로 실시하며 다양한 형태의 맞춤형 교육을 지원하고 있다. 특수교육대상학생의 상황에 따라 주 2일 또는 주 3일 진행하며 가정학습, 학교 자체 수업을 포함하여 총 150일 이상 운영한다. 순회교육 담당 교사들은 학교 현장 및 가정과 긴밀한 소통 체계를 구축하여 학생의 발달 단계에 최적화된 개별화교육계획을 수립하고 내실 있게 운영함으로써 순회교육의 질을 한층 강화했다. 변상돈 교육장은 “순회교육은 교육 접근성이 낮은 학생들에게 평등한 교육 기회를 제공하는 핵심적인 지원”
(아름다운교육신문) 부산광역시서부교육지원청은 관내 초등학교 1학년부터 중학교 1학년까지 240학급(동아리)을 대상으로 ‘학교로 찾아가는 서부 인성체험교실’을 4월부터 11월까지 운영한다고 밝혔다. 프로그램은 학교 교육과정과 연계해 학생들이 존중·배려·소통·다양성·협력 등 핵심 인성 덕목을 체험 중심 활동을 통해 배우고 실천하도록 돕기 위해 마련했다. 특히, 생명존중, 생태감수성, 환경공존의 가치까지 함께 다루며 학생들이 일상 속에서 인성을 실천하는 경험을 쌓도록 하는 데 중점을 두었다. 올해 인성체험교실은 지역사회와 연계한 체험형 인성교육으로 운영되는 것이 특징이다. 사회적협동조합, 환경·생태 전문기관, 정신건강복지센터 등 지역 자원을 연계해 지역–학교–교육청이 함께 만드는 맞춤형 인성교육 모델로 추진한다. 학생들은 학교 현장에서 다양한 체험 프로그램에 참여하게 된다. 주요 프로그램은 존중 뮤직비디오 만들기, 맞춤형 배려 상황극, 소통 가치 사전 만들기, 다양성 시 창작 및 갤러리 워킹, 협력 레크리에이션 등으로 구성되며, 에너지 전환 체험과 해양생물 보호 활동, 마음 건강 캠페인 등
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