(아름다운교육신문) 제주도교육청 동녘도서관은 25일 세화고등학교 도서관에서 세화고 독서동아리 학생 30명을 대상으로 ‘2024년 청소년 인성교육 특강’을 개강했다. 이번 프로그램은 미래사회를 주도할 청소년들의 올바른 인성 함양을 돕기 위해 기획됐으며 관내 중·고등학교에서 총 3회에 걸쳐 운영한다. 첫 시간에는 김도현 강사(교육단체 사막여우 대표)를 초청하여 평화와 인권의 의미를 이해하며 타인의 권리를 존중하고 보호하는 태도를 배우는 시간을 가졌다. 두 번째 특강은 10월 23일에 신산중학교에서 1~3학년 학생을 대상으로 고정욱 작가를 초청하여‘더불어 사는 세상’을 주제로 강연을, 세 번째 특강은 12월 5일에 조천중학교에서 3학년 학생을 대상으로 김상근 작가를 초청하여‘하기 싫지만 잘하고 싶은 것은?’을 주제로 강연을 진행했다. 도서관 관계자는 “청소년들이 다른 사람을 존중하고 배려하는 마음을 기르고 건강하게 성장할 수 있도록 앞으로도 다양한 인성교육을 지원하겠다”라고 말했다.
(아름다운교육신문) 제주도교육청 제주제일고등학교 제30회 동창회는 24일 제주제일고등학교을 방문해 모교 재학생들을 위한 장학금 200만원을 기탁했다. 안용석 회장은 “우리 동창회는 제주의 미래를 이끌어 갈 후배들이 학업과 인생의 목표에 꾸준히 정진하길 바라는 마음에서 장학금을 기탁하게 됐다”라며 “후배들의 역량 함양과 진로 개척에 밑거름이 되어 지역을 빛내는 훌륭한 인재로 성장하는 데 보탬이 되길 바란다”라고 말했다. 고동현 교장은 “장학금을 기탁해 주신 동창회에 깊은 감사를 드린다”라며 “보내주신 사랑이 보람될 수 있도록 제주제일고에서는 학생들이 더욱 큰 꿈을 키우고, 지역사회의 훌륭한 지역 인재로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”라고 밝혔다.
(아름다운교육신문) 경기도고양교육지원청은 9월 26일 경기고양교권보호지원센터에서 직무스트레스를 겪고 있는 교사들의 마음을 치유하기 위해‘마음 돌보기 프로젝트’를 진행하였다고 밝혔다. 본 프로젝트는 날로 더해지는 교육현장의 다양한 갈등과 교육활동 침해 사안들로 인해 심리적 위기를 겪고 있는 교사들에게 ‘심리적 회복’을 할 수 있는 기회를 제공하여, 교사의 회복이 교육의 회복으로 이어지도록 기획되었다. 이번 마음돌보기 프로젝트는‘마인드 제로’라는 주제로 스트레스 대처·자기 돌봄 등을 중점적으로 지원하였고, 트라우마 치료·회복탄력성 제고 등 양질의 프로그램을 시리즈로 추가 진행하여 고양 관내 교원 총 120명을 지원할 계획이다. 고양교육지원청 고효순 교육장은 “가장 좋은 교육은 교사로부터 출발하며, 교사의 심리정서적인 지원을 통해 학교 현장의 교육력 회복을 지원할 수 있을 것이다. 교사에 대한 지원에 더욱 힘쓰겠다.”고 밝혔다.
(아름다운교육신문) 고양교육지원청은 장애학생의 문화예술 역량을 키우고 지역 사회의 장애인식 개선을 위해 제4회 고양 장애학생 문화예술 축제를 2024년 9월 26일~27일 2일간 고양아람누리 갤러리 누리에서 작품전시회 및 진로직업 체험 박람회를 운영한다. ‘제 4회 고양 나와 너의 상상더하기+’작품전시회에서는 300여점의 평면․입체․영상 작품이 전시되었으며, 정은혜 작가 작품 2점과 발달장애청년작가의 작품 11점도 함께 전시되어 관람객들에게 더욱 다채롭고 의미있는 감상의 시간이 될 것으로 기대한다. 특히 이번 전시회는 참여하는 모든 이가 학생 내면의 세계와 상상력을 함께 느끼며 새로운 관점으로 일상을 바라보고 자신의 꿈을 키워가는 시간이 되기를 바라며‘MY Dear, My Dream’이라는 주제로 진행되었다. 제5전시장에서는 장애학생을 위한 진로직업 체험박람회도 함께 운영한다. 진로직업 체험 박람회에서는 한국장애인고용공단 담당자의 장애 학생 개별 맞춤형 구직․진로상담 서비스와 직업 체험과 탐색의 기회 마련을 위한 10개의 체험 부스도 함께 운영되고 있다. 고효순 교육장은“이번 축제에 참여한 학생들이
(아름다운교육신문) 경기도고양교육지원청은 지난 26일, YMCA 고양국제청소년문화센터 유스센터 종석홀에서 고양 관내 초‧중‧고등학교 인성부장 170여명을 대상으로‘2024 인성 더(T.H.E.) 고양 정책 연수’를 운영했다고 전했다. 고양인성교육 브랜드 '인성 더(T.H.E.) 고양'은 경기인성교육브랜드 ‘투게더 인성교육’을 바탕으로 고양의 모든 교육공동체가 함께(Together) 행복한(Happy) 미래를 만들어 가기 위해 4인성을 고양(Enrich)해 나간다는 뜻을 표현하고 있다. 4인성은 경기인성교육 모델의 경기인성 범주로서 ‘△도덕적 인성 △공동체적 인성 △수행적 인성 △지적 인성’을 의미한다. 이번 정책 연수는 학교 인성교육 업무 전반을 담당하는 인성부장의 업무 추진 능력을 강화하기 위한 경기인성교육 모델의 학교 현장 적용(정책 연수Ⅰ)을 중심으로 진행되었다. 또한 평화로운 학교 문화 조성을 돕기 위한 교육활동 보호 정책의 현재와 미래(정책 연수Ⅱ), 고양맞춤중재에 대한 안내도 함께 이루어졌다. 고효순 교육장은 “인성교육은 중요한 시대적 가치임을 강조 ”하며 “교육지원청에서는 학생들의 기본 인성 및
(아름다운교육신문) 경기도안산교육지원청은 9월 26일, 안산문화예술의전당 해돋이극장에서 경기교육가족을 대상으로‘경기교원심포니오케스트라 제3회 정기연주회’를 개최하였다. 경기교원심포니오케스트라는 경기도에 근무하는 유․초․중․고등학교 교원, 교육전문직원 등 70여명으로 구성된 예술단체이다. 2021년 12월 창단 이후 악기 연주에 열정과 관심을 갖고 다양한 음악 활동을 통해 교원의 음악적 소양과 예술적 감수성 신장 및 문화예술교육 발전에 공헌하고 있다. 경기도안산교육지원청과 경기교원심포니오케스트라 주최․주관, 경기도교육청의 후원으로 진행된 이번 경기교원심포니오케스트라 연주회에서는 세계 초연 창작 위촉곡인 ‘The Creation(천지창조_작곡가 안현주)’를 중심으로 ‘모차르트 터키행진곡’, ‘슈베르트 군대행진곡’, ‘차이코프스키 호두까기 인형’, ‘에드워드 엘카 위풍당당 행진곡’, ‘스트라우스 라데츠키 행진곡’ 등을 지휘자의 해설을 통해 관객들과 교감하며 함께 즐기는 연주회로 진행되었다. 이날 단원으로 연주에 참여한 교사는 “많은 어려움을 겪고 있는 교육현장 속에서 함께 배우고 함께 연주하고 도우며 행복한 교직생활
(아름다운교육신문) 이천교육지원청은 2024년 9월 25일 이천 반도체 공유학교 학생들의 반도체 산업에 대한 이해도를 높이고 특화된 체험 기회를 제공하기 위한 SK하이닉스 기업방문 프로그램을 운영했다. SK하이닉스 최첨단 반도체 생산시설에서 엔지니어들의 상세한 설명과 함께 진행된 이번 투어는 학생들에게 반도체 산업의 중요성과 미래 전망에 대한 이해를 높였다. 특히, 윈도우 FAB 투어는 SK하이닉스의 최첨단 생산시설에서 반도체 생산 과정을 직접 살펴보고, 생산된 반도체를 직접 만져보는 등 특화된 체험 기회를 제공했다. 또한 현직 엔지니어와의 Q·A 시간을 통해 반도체에 관한 궁금을 해결하고 반도체 관련 진로 설계에 실질적 도움을 제공했다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “학생들이 미래 사회를 이끌어갈 반도체 인재로 성장할 수 있도록 적극 지원할 것”이라며, “앞으로도 지역 기업과 협력해 다양한 반도체 프로그램을 운영할 계획”이라고 밝혔다. 이천교육지원청은 지역 전략 산업인 반도체 기업과의 연계를 통해 이천 반도체 공유학교를 더욱 내실화할 방침이다.
(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 25일 학생들의 세계시민 역량 강화와 글로벌 인재 성장 지원을 위하여 5개 초‧중학교(저청초, 창천초, 송당초, 평대초, 신창중) 학생 54명과 인솔자 11명을 대상으로 싱가포르 국외 체험연수를 오는 29일까지 3박 5일간 실시할 계획이다. 이번 특색교육과정 지원 국외 체험연수는 학교가 운영중인 특색교육과정과 연계하여 학생들이 희망하는 체험과제와 방문기관을 선정함으로써 수요자 테마 구성형 국외체험 연수로 기획했다. 싱가포르 도착 다음 날부터 국립싱가포르대학교(National University of Singapore) 탐방을 시작으로 본격적인 연수일정이 시작되며, 다이멘션스(DIMENSIONS) 학교를 방문하여 수업과정과 시설물을 살펴본 후 현지 학생들에게 한국 문화를 소개하고 함께 체험하는 등 상호간 문화 교류의 장을 마련한다. 도교육청 관계자는“국외 문화체험 기회 제공을 통해 학생들이 넓은 세상을 경험하고, 세계시민으로서의 역량을 갖추며, 지속적으로 성장할 수 있는 좋은 경험이 될 것”이라고 말했다.
(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 25일 오라청사에서 인권 친화적 학교문화 조성을 위한 '교육공동체 인권 존중 구현 방안'연구 용역에 따른 최종 보고회를 개최했다. 이번 연구는 교육공동체 인권에 대한 인식 및 현황 조사 · 분석하고, 교육공동체 상호 인권 존중 구현을 위한 실천 방안을 연구했다. 교육공동체 인권 상호존중을 구현하는 제주교육을 목표로 △학생, 교사, 학부모 인권존중 교육공동체 실현 △‘제주형’미래 인공지능(AI) 및 디지털 사회대비 인권 증진 △ 지속가능한 인권 협력 체계 강화를 추진 방향으로 연구했다. 이에 따른 추진 전략으로는 △인권 상호존중 교육공동체 구현 △‘제주형’ 인권 증진 및 인권 역량 강화 △지속가능한 인권협력 시스템 구축의 세 부분으로 나누어 세부 추진 과제에 따라 제언을 했다. 연구용역 연구자는“학생인권, 교권, 학부모 교육권의 충돌 또는 대립이 아닌 교육공동체 구성원 상호간의 상호존중 문화와 교육공동체 회복의 시각으로 학교구성원의 인권을 접근하고 이해하는 것이 필요하다”라고 말했다. 김광수 교육감은 “교육 환경이 발전함에 따라 포용적이고 존중하며 권리 기반
(아름다운교육신문) 대전교육과학연구원 대전교육정책연구소는 9월 27일, ‘DEPI 소식’ 10호를 발간하여 관내 전체 유‧초‧중‧고‧특‧각종학교, 시교육청, 교육지원청 및 직속기관에 배부하고 누리집에도 공개했다고 밝혔다. 대전교육정책연구소는 연 2회 ‘DEPI 소식’을 발간하여 교육가족에게 대전교육정책 정보를 제공하고, 대전교육정책 관심 증대 및 정책 연구 결과의 정책 입안율을 높이기 위해 노력하고 있다. 이번에 발간한 ‘DEPI 소식’ 10호에는 2023년에 진행된 15건의 정책연구 결과와 활용상황을 알리고, 2024년 대전교육정책연구소 상반기 주요 성과 및 행사 소식을 담았다.(행사 화보, 인사말, 2023 정책연구 활용상황 보고, 교육공동체 활동 사례, 정책연구*, 현장연구, 교육동향, 이슈페이퍼, 연구소 포커스) 구체적으로 ‘DEPI 소식’ 10호를 통해 2024년 수행중인 자체연구 6건, 위탁연구 7건, 현장연구 6건 등 총 21건의 정책연구 진행사항을 확인할 수 있으며, 교육가족이 함께 정책을 만들어 가는 문화를 조성하기 위한 대전교육정책 학생모니터단의 활동 내용도 살펴볼 수 있다. 또한
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UPDATE: 2025년 06월 20일 22시 50분