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학교 단신

‘책가방 속의 인문학’ 운영

코로나-19 시대의 맞춤형 온라인 독서교육 실시

 

경기도 수원에 있는 율현중학교(교장 양재학)는 ‘책가방 속의 인문학’이라는 고전 읽기 프로그램을 운영하여, 온라인 등교기간에도 독서교육의 공백 없이 학생들에게 큰 호응을 얻고 있다. 

 

코로나 사태가 장기화되면서 학교도서관 이용이 자유롭지 못한 점을 고려하여 온라인을 활용한 독서프로그램을 개발하였다. 학생들이 친근하게 느끼도록 ‘책가방 속의 인문학’이라는 프로그램명을 정해 월별로 문학·역사·철학을 주제로 한 고전을 선정한 다음, 가정통신문 안내와 구글 설문을 통해 신청자를 모집하였다.


한 달 동안 한 권을 완독할 수 있도록 학교도서관에서 일정한 양식의 생각노트를 배부하고 학생들이 그 일정에 따라 읽고 기록하는 방식으로 진행하였다.
 

율현중학교도서관 카카오채널을 개설하여 독서 중에 궁금한 점이나 관련 이야기를 나눔으로써 온라인 토론이 가능해졌으며 함께 읽는 느낌으로 즐겁게 완독할 수 있었다.

 

학년별 등교기간에 생각노트를 제출하고 완독을 확인받은 학생은 백인이 흑인을 통치하는 부분에서 일제강점기를 떠올렸으며 이를 통해 역사의식을 갖게 되었다고 하였다. 또 읽은 내용을 생각노트에 기록하는 독서방법으로 글쓰기에도 능숙해졌으며 일정한 분량을 나누어 매일 읽다보니 저절로 독서습관이 형성되었다는 등 다양한 소감을 말했다.

 

1기에 참여했던 학생 대부분이 2기에도 참여를 희망했으며 신청 인원이 증가하여 더욱 활발한 독서활동을 이어가고 있다. 현재, 소크라테스의 사상이 담겨있는 『소크라테스의 변명/크리톤/파이돈』을 함께 읽는 중이다.

 

율현중학교장(양재학)은 “인문고전 읽기를 통해 고전의 가치와 지혜를 배우고 학생들이 주도적인 독서능력을 함양하기 바란다”며, “다양한 독서프로그램 개발로 학교도서관이 독서교육에 앞장서 줄 것”을 재차 당부했다.


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