(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 27일 도교육청 상황실에서 제주하늘의료소비자생활협동조합 하나요양병원과 ‘장애학생 의료적 지원 제공을 위한 업무협약’을 체결했다. 이번 협약은 장애학생의 안전과 건강 관리를 강화하기 위해 학교 내 의료적 지원 체계를 구축하고 제주특별자치도 관내 학교에 재학 중인 장애학생에게 필요한 의료적 지원을 제공함으로써 학습권과 생활권을 보장하고자 마련됐다. 양 기관은 이번 협약을 통해 ▲의료적 지원이 필요한 장애학생 대상 맞춤형 간호 서비스 제공 ▲간호사 등 전문 인력의 학교 배치 및 순회 지원 ▲교직원 대상 응급처치 및 의료 지원 관련 연수·교육 실시 ▲장애학생 건강권 보장을 위한 공동사업 추진 등 4개 분야에서 긴밀히 협력하기로 했다. 협약에 따라 하나요양병원 소속 전문의는 학기당 1회 이상 학교를 방문해 의료 컨설팅과 상담을 실시하며 전문 간호사는 학교에 배치되어 학생의 건강 상태 점검, 의료적 처치, 응급 상황 대응, 학부모 상담 등을 전담하게 된다. 앞서 지난해 제주영지학교와 제주영송학교 학생 2명을 대상으로 시범적인 의료 지원과 컨설팅이 실시된 바 있으며 이
(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 지난해 9월 도내 초중고 학생 4886명을 포함해 교직원과 보호자 등 총 7329명이 참여한 ‘제5차(2025년) 학생인권 실태조사’ 결과를 27일 발표했다. 조사 결과 제주 교육공동체의 인권 존중 인식은 초등학생 94%, 중·고등학생 91.9%로 매년 꾸준한 상승세를 보였다. 또 학생의 97% 이상이 타인의 인권을 존중한다고 응답해 인권 감수성이 주체적 실천 단계로 확장되고 있음을 확인했다. 교육 주체 참여 측면에서도 교직원 연수 만족도는 96.2%, 초등학생 인권교육 만족도는 4점 만점 기준 3.42점으로 높은 수준을 기록했다. 조사 결과에 따르면 ‘학교생활에서 학생의 인권이 존중되고 있다’는 긍정적 인식은 전 학교급에서 지속적으로 상승해 초등학생은 2023년 91.5%에서 2025년 94%로 중·고등학생은 같은 기간 82.8%에서 91.9%로 크게 높아지며 학교 내 인권 존중 문화가 강화되고 있음을 입증했다. 특히 학생들이 단순히 보호받는 대상을 넘어 타인의 권리를 존중하는 주체로 성장했음이 확인됐으며 ‘내가 다른 사람의 인권을 존중한다’는 응답 비율이
(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 지난해 추진한 ‘단위학교 국제교류 지원 사업’에 대한 만족도 조사 결과 참여 학생의 97.69%와 교사의 96.05%가 ‘만족 이상’으로 응답하며 매우 높은 만족도를 보였다고 밝혔다. 이번 조사는 사업에 참여한 도내 24개 학교를 대상으로 지난해 12월 17일부터 지난 16일까지 온라인 설문 방식으로 실시됐으며 국제교류 활동의 교육적 효과와 지속 가능성에 대한 정책 체감도를 종합적으로 확인한 결과 학생과 교사 모두 글로벌 역량 및 문화 이해도 향상과 사업 지속 필요성에 대해 높은 공감대를 보였다. 학생 대상 설문 결과에서는 ▲국제교류 활동 내용 이해 및 참여 여부(99.03%) ▲전반적 만족도(98.06%) ▲교류 국가와 학교에 대한 이해 향상(96.60%) ▲향후 지속 참여 희망(97.09%) 등 모든 항목에서 높은 만족도를 나타냈다. 서술형 응답에서는 교류 국가의 문화를 직접 체험하고 외국 친구를 만난 경험이 외국어 학습에 대한 동기와 자신감을 높였으며 국제교류 활동이 학습 동기와 세계시민 의식을 키우는 계기가 됐다는 의견이 제시됐다. 교사 대상 설문 결
(아름다운교육신문) 제주특별자치도교육청은 3월 1일자 교육공무원(교사)에 대한 정기인사를 27일 예고했다. 이번 인사는 공정하고 합리적인 인사를 통해 학교별 특색있는 교육과정 운영의 안정적 지원을 위하여 결원에 따른 충원, 학교 및 구역 만기에 따른 전보, 전문성 및 직무수행을 고려한 배치, 단위학교 책임경영 지원 등에 중점을 두었다. 이번 교육공무원 정기 인사는 총 969명을 대상으로 실시됐으며 교사별로는 수석교사 1명, 초빙교사 110명(초등 68명, 중등 42명), 유치원교사 17명, 초등교사 186명, 중등교사 263명, 특수교사 96명, 보건교사 23명, 사서교사 15명, 영양교사 12명, 전문상담교사 18명, 국립학교 전·출입 36명(초등 10명, 중등 26명), 타시도 교류 및 파견 전·출입 192명이다. 이번에 예고된 교육공무원(교사) 인사는 27일부터 28일까지 조정 신청 기간을 거쳐 30일 최종 확정될 예정이며 교장·교감 및 교육전문직원 임용 인사 발표는 2월 6일, 신규교사 임용 인사 발표는 2월 10일에 각각 이뤄진다.
(아름다운교육신문) 충청남도태안교육지원청은 27일부터 30일까지 4일간, ‘2026학년도 기간제교원 1차 위탁채용’을 실시한다. 이번 채용에서 태안교육지원청은 임용 공정성 확보 및 학교업무 최적화를 위해 관내 위탁채용 희망학교를 대상으로 일괄 공고를 진행한다. 채용 규모는 2026년 3월 1일자 임용 예정인 관내 초·중학교 기간제교원 총 25명이며, 채용 분야는 보건, 과학 등 총 11개 과목이다. 원서 접수는 충남교육청 누리집(계약제 교원 채용 지원 시스템)을 통해 온라인으로 진행되며, 세부 사항은 태안교육지원청 및 충남교육청 누리집 공고문에서 확인할 수 있다. 지재규 교육장은 “기간제교원 채용 업무 지원을 통해 학교의 행정 부담을 경감하고, 수업 안정성을 높여 교육환경 여건을 조성하는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 이번 채용과 관련한 자세한 문의는 태안교육지원청 교육과로 하면 된다.
(아름다운교육신문) 경상북도경주교육지원청은 2026년 1월 1자 신규 임용 공무원후견인제 결연식을 실시했다. 이번 결연식은 실무에 정통한 선배 공무원과 신규 공무원을 연계하여 직무수행 능력과 조직 적응력을 향상시키고 소통을 원활하게 해주기 위해 마련했다. 주요 내용은 △전문가(멘토)의 역할 이해 △신규공무원과의 상호 모임 활성화 △맞춤형 활동 계획 공유 등이다. 경주교육지원청은 2026년 현재 11명의 신규공무원을 대상으로 후견인(멘티-멘토) 결연을 맺었으며, 멘티-멘토의 활동을 지원하는 운영 지원팀을 별도로 꾸려 지속적으로 지원할 방침이다. 황영애 교육장은 “경주교육지원청 교육 가족이 된 것을 진심으로 축하한다”는 환영의 인사와 함께 “후견인제(멘토링) 프로그램을 비롯한 다양한 지원을 통해 신규공무원의 안정적 교육 현장 적응과 직무 능력 배양에 적극 힘쓸 것”이라고 말했다.
(아름다운교육신문) 울산교육연구정보원이 지난 9일과 23일 실시한 올해 중고등학교 입학 배정 결과 발표를 접속 지연 없이 원활하게 마무리했다. 그간 입학 배정 발표 시기마다 교육청 대표 누리집에는 이용자가 한꺼번에 몰리며 서버 과부하와 접속 장애가 고질적인 문제로 제기돼 왔다. 지난 2024학년도에는 과도한 소통량(트래픽) 집중으로 서버 마비 사태를 겪었다. 2025학년도에는 마이크로서비스아키텍처(MSA)를 도입해 누리집을 분리했으나 보안 장비의 정보 처리 용량 한계로 여전히 접속 지연이 발생한 바 있다. 교육연구정보원은 두 차례의 시행착오를 바탕으로 올해 시스템 구조를 전면 개선했다. 교육청 누리집으로 유입되는 요청을 별도의 첫 화면(인트로 페이지)으로 유도하고, 배정 발표 서비스 전용 연결망(네트워크) 경로를 최적화해 병목 구간을 해소했다. 이러한 기술적 조치로 2만 명 이상의 동시 접속자가 몰린 상황에서도 서버 부하를 방지할 수 있었다. 실제 서비스 운영 결과, 평균 응답 속도는 10ms(0.01초) 이하를 기록했으며, 이용자들은 대기 시간 없이 배정 결과
(아름다운교육신문) 울산 강북교육지원청은 올해부터 위기 학생에 대한 통합적 지원 체계를 구축하고자 상담 전문가로 구성된 인력 자원(인력풀)을 구축해 본격 운영한다. 강북교육지원청은 지역 특성과 학교 현장에 대한 이해도가 높은 울산 지역 전문 치료사를 확보해 정신건강 긴급지원팀을 운영하고, 울산형 다중체계 학생 지원 모형을 구현해 나간다는 방침이다. 이와 관련해, 강북교육지원청은 지난 23일 강북 위 센터에서 다중체계 치료 연구소와 위 센터 직원을 대상으로 위기 학생 지원을 위한 다중체계(MTSS) 프로그램 운영 결과 보고회를 열었다. 이번 보고회는 지난해 운영 성과를 점검하고, 올해 운영될 정신건강 긴급지원팀 운영과 울산형 다중체계 학생 지원 프로그램 추진 방향을 협의하고자 마련됐다. 다중체계 학생 지원은 정신건강 전문가 학교 지원 사업의 하나로, 예방 중심의 보편적 지원, 정서·행동·학습 어려움을 겪는 학생에 대한 선별적 지원, 복합적 위기 학생을 위한 집중·개별 지원으로 단계화된 통합 지원 체계다. 보고회에서는 지난해 다중체계 운영 성과와 정신건강 긴급 지원 개입 사례, 학교-교육
(아름다운교육신문) 울산광역시교육청이 강남교육지원청 청사를 오는 2031년 3월 남구 무거동 무거고등학교 부지로 이전한다. 1978년 준공된 현 청사의 노후화와 공간 협소 문제를 해결하고, 흩어진 교육 지원 시설을 통합해 행정 서비스를 개선하고자 추진된다. 이번 청사 이전은 무거고등학교가 2029년 3월 울주군 범서읍으로 이전함에 따라 발생하는 유휴 부지를 활용한다. 울산교육청은 2029년 12월부터 약 15개월간 293억여 원을 투입해 기존 교사동을 새 단장(리모델링)할 계획이다. 특히 건물을 신축하는 대신 기존 시설을 재활용함으로써 부지 매입비와 건축비 등 총 297억여 원의 예산을 절감할 수 있을 것으로 기대된다. 새 청사는 대지면적이 1만 4,782㎡ 규모로 현재보다 약 5.5배 넓어지며, 주차 공간 또한 기존 11면에서 150면으로 대폭 늘어나 고질적인 주차난을 해소할 전망이다. 새 청사에는 현재 외부로 분산 운영 중인 위(Wee) 센터와 특수교육지원센터 등이 통합 배치된다. 부서 간 협업 체계를 강화하고, 민원인이 여러 곳을 방문해야 했던 번거로움을
(아름다운교육신문) 전라남도교육청이 26~30일 전라남도교육청교육연수원에서 ‘초등 2030교실 역량강화 직무연수’를 열어, 2030교실 수업 역량을 높이고 전남 수업 대전환을 이끌어갈 교사 전문성을 강화한다. 이번 연수는 전남교육청이 추진 중인 2030교실 정책에 대한 이해를 높이고, 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 안정적으로 정착하도록 지원하기 위해 마련됐다. 교사의 수업 전문성을 강화함으로써 교실 수업의 질을 높이고, 학생 배움 중심의 교육 실현을 목표로 한다. 연수는 5일간 총 30시간 과정으로, ▲ 2030교실 정책 이해 ▲ 운영 사례 공유 ▲학생 주도성 키움 수업의 실제 등 현장에서 바로 활용할 수 있는 실천 중심 내용으로 구성됐다. 특히 2025학년도 2030수업교사가 강사로 참여해, 자신의 수업 경험과 실천 사례를 직접 나누며 생생한 현장 이야기를 전한다. 2026학년도 2030교실의 추진 방향 공유로 시작해, 교육철학이 담긴 수업브랜드 설정 워크숍, 프로젝트 수업·개념 기반 탐구수업·질문 수업 등 다양한 수업 사례 탐색을 통해 수업 변화의 관점을 확장한다.